Práctica voluntaria - Páginas de inicio

Para la última práctica hemos creado nuestra propia página de inicio personalizable. 

Se trata de una URL que se personaliza al gusto o preferencias del usuario, a modo de escritorio, en donde va encontrando todas aquellas aplicaciones y gadgets que ha ido añadiendo. 

Así, al abrirla, ve de modo organizado todas las ventanas de interés agrupadas en una solamente.

Entre las distintas que se barajaron he optado por iGoogle, ya que poseo cuenta Gmail, Google Reader, y hago uso, a la vez, del traductor y del Google Calendar. Todo organizado en el mismo sitio.

Mi página de inicio en iGoogle es la siguiente: 

Práctica 7 - Twitter

Para la práctica nº 7 hemos utilizado Twitter. Significa algo así como parlotear, trinar. Se trata de un sitio web de microblogging en el que se publican tweets, que son pequeñas entradas de un máximo de 140 caracteres.

Permite seguir a tantos "twitters" como queramos, es decir, otros usuarios que formen parte de Twitter, y estos twitters no necesariamente tienen por qué seguirnos.

Podemos mentar a los twitters a los que seguimos incluyendo el símbolo '@' antes de su nombre de usuario para que sea mencionado y se le notifique. También existen los hashtag, palabras o frases cortas precedidas del símbolo '#'. La persona interesada puede buscar esta etiqueta y leer todo lo que se dice etiquetado con dicha palabra.

Me registré con el nombre de @merce_lison, y mi elección particular sobre 20 profesionales de la docencia relacionados con las Nuevas Tecnologías es la siguiente:

@gregoriotoribio, @enaracas, @jordi_a, @juanfratic, @rohanny, @mariabarcelo, @nuriarius, @anibaldelatorre, @perebarbera, @lauraballber, @yvonnetugues, @ anabgn25, @aidaivars, @alfredohernando, @almodis, @juandoming, @MuRMuLLo, @ManuElpielRoja, @Isabelgp, @Xiscolir


Todos ellos actualizan con asiduidad y hacen referencia a cosas interesantes relacionadas con las TIC, Escuela 2.0, etc. Los elegí porque aluden a cosas que me sirven de gran ayuda y otras tantas que llaman y despiertan mi atención.


En otro orden, también elegí como interesantes a distintos personajes públicos, bien porque los admiro o bien porque me mantienen informada en cuanto a la actualidad del mundo del deporte. Son:


@rudy5fernandez (Rudy Fernandez, jugador de baloncesto), @Cristiano (Cristiano Ronaldo, jugador de fútbol), @champions_AFR (acción solidaria de futbolistas), @nicoabad (Nico Abad, presentador deportivo del canal Cuatro), @Charlymoya (Carlos Moya, tenista), @alobatof1 (Antonio Lobato, presentador deportivo del canal LaSexta)  , @elpais_deportes (sección deportiva periódico El País), @feliciano_lopez (Feliciano López, tenista), @RealKaka (Ricardo Izecson Dos Santos Leite, jugador de fútbol, @aarbeloa17 (Álvaro Arbeloa, jugador de fútbol), @SergioRamos (Sergio Ramos, jugador de fútbol), @XabiAlonso (Xabi Alonso, jugador de fútbol), @juanmacastano (Juanma Castaño, presentador deportivo del canal Cuatro)

EL BAZAR DE LOS LOCOS

El bazar de los locos es un proyecto sobre escritura colaborativa, un open book. Todos aquellos usuarios de Twitter que tengan algo que contar (experiencias, inquietudes, reflexiones) pueden hacerlo registrándose en ésta página y publicando su artículo.


He leído los artículos de:
@carmenbarba: "Cosas que diría en Twitter"
@gregoriotoribio: "Locuras de un tuitero en Twitter"
@jordi_a: "No es solo Twitter"


Con el artículo de @carmenbarba me siento, en parte, identificada. Una servidora era reacia a abrirse una cuenta en Twitter, ya que poseo varias cuentas en distintas redes sociales y abrir otra más me parecía excesivo. Pero al igual que Carmen, Twitter me está sirviendo de gran utilidad y me he llevado una grata sorpresa al conocer a tanta gente interesante con grandes cosas que contar y compartir.


El artículo de @gregoriotoribio ha sido el primero de todos los que he leído. Sinceramente, sigo a Gregorio en Twitter con bastante curiosidad y asiduidad. Su artículo tiene tanta razón como simpatía, todo escrito y compartido en clave de humor que despierta la curiosidad de todo aquel que le sigue y lee.


Y por último, el artículo de @jordi_a es el que más me ha llamado la atención. Otorga un sentido más allá del puramente social e interactivo que tiene Twitter como red social que es. Comparto con Jordi el deber de la renovación que tiene cada maestro cuando dice que "no somos aplicadores inflexibles de recetas prescritas sino que utilizamos un enfoque no estructurado y autoregulado de aplicación del conocimiento a la práctica en base al análisis y reflexión sobre nuestras propias experiencias". Su artículo es interesantísimo. Una lectura altamente recomendable.

Práctica 6 - RSS

RSS son las siglas de Really Simple Syndication , un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos (Wikipedia)

La herramienta Google Reader permite, agregando RSS, estar al día de las noticias y acontecimientos de blogs y páginas webs que más nos interesan y que solemos leer diariamente, sin necesidad de ir visitandolas una a una.

Mi elección en cuanto a canales de noticias ha sido: 

Diario As 
(RSS: http://www.as.com/rss.html)


Edición digital del periódico deportivo. Me interesa seguir la actualidad deportiva, así como las estadísticas y los partidos de fútbol en directo.


Diario ABC
(RSS: http://www.abc.es/rss/feeds/abc_ultima.xml)


Edición digital del periódico nacional ABC. Para estar informada de todo lo que acontece en España y el resto del mundo.


El periódico de Cataluña
(RSS: http://www.elperiodico.com/es/rss/rss_portada.xml)


Edición deigital del periódico catalán "ElPeriódico". Mi pareja nace y reside en Barcelona, por lo que son contínuos mis viajes y estancias en la capital condal. También, en un plazo de un año, me trasladaré a ésta ciudad, por lo que, de un modo u otro, me interesa todo lo que acontece en Cataluña.


GoMag
(RSS: http://feeds.feedburner.com/GoMag)


Edición digital de la revista musical GoMag. Se trata de una revista que aborda temas de actualidad sobre música, cine, literatura, moda, tendencias, etc. En ella colabora, como crítico y redactor, mi pareja. 


Qué Leer 
(RSS: http://www.que-leer.com/feed)


Edición digital de la revista literaria Qué Leer. Interesantísima revista sobre literatura, en donde se pueden encontrar críticas, reportajes, entrevistas,etc. 




Mi elección de blogs educativos ha sido la siguiente:


Enlaces eduativos
(RSS: http://recursostic-cole.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss)


Blog interesante, que se actualiza constantemente y que aborda todo tipo de temas referentes a la Educación Primaria y a los recursos TIC en la escuela.


Tertulias de maestros
(RSS: http://tertuliademaestrasdeinfantil.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss)


Precioso y cuidado espacio con infinidad de recursos para Infantil, Primaria y Secundaria. Aborda todas las materias del currículum y cuenta con varias secciones de interés, como un espacio con blogs de maestros, enlaces con contenidos docentes y hasta un espacio de maestros en línea.


Educación y T.I.C
(RSS: http://domingomendez.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss)


Blog del maestro murciano Domingo Méndez, en el que comparte su experiencia docente, enlaces y noticias de interés sobre las TIC en la escuela, etc.


Educación Física en el I.E.S Antonio Gala
(RSS: http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss)


Blog del maestro de secundaria Rafa Luque, licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. En él comparte experiencias con otros docentes y hace partícipes a sus alumnos de las actividades que se llevan a cabo en el centro.


La clase de Daniela "online"
(RSS: http://feeds.feedburner.com/LaClaseDeDanielaonline)


En el blog de la maestra especialista en inglés, Daniela A. Ayala, encontramos muy buenos recursos para llevar a cabo en clase, así como enlaces con contenidos educativos de gran interés.

Práctica 5 - OpenOffice y Slideshare

La práctica 5 estaba relacionada, en cuanto a contenido, con la anterior.

Esto es porque hemos cogido las fotografías realizadas para nuestro Flickr y hemos realizado una presentación mediante OpenOffice Impress, en la que, en 10 diapositivas, hemos redactado la semana que se ve en imágenes.

Una vez concluida hemos utilizado Slideshare para publicarlo en la red.

El resultado de mi práctica es el siguiente:

Práctica 4 - Mi vida en imágenes, por Mercedes Lisón

View more presentations from Mercedes Lisón Pérez.

La URL de mi trabajo es: 


http://www.slideshare.net/Mercedeslison/prctica-4-mi-vida-en-imgenes-por-mercedes-lisn

Práctica 4 - Mi vida en imágenes

Para la práctica 4 hemos realizado, durante una semana, fotos de nuestro día a día.
El objetivo era crear una cuenta en Flickr y subir las fotos para, posteriormente, seleccionar una licencia de Creative Commons.

Las licencias ofrecen distintos tipos de restricciones para nuestras fotos, y según lo que deseemos podemos elegir entre varias opciones.

En mi caso he elegido la del tipo Attribution Non-Commercial No Derivatives, la más restrictiva de todas.
Considero que mis fotos son personales, de momentos que pertenecen a mi vida privada y, por lo tanto, no quiero que se usen de ninguna manera.

Práctica 3 - Wiki

WIKI

La tercera práctica de la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación está enfocada sobre una wiki.
Una wiki es un sitio web donde los usuarios pueden crear, editar, modificar o eliminar la información de las páginas a traves de un navegador web.
Se ha creado una wiki para la clase de Educación Física en donde todos los alumnos debemos introducir información sobre un CEIP que utilice las TIC y que posea una página web.
Debemos añadir información sobre tres experiencias que lleve a cabo dicho centro, que nos hayan llamado la atención y que sean provechosas e interesantes.
Dicha información debe estar acompañada con los enlaces de las URL pertinentes.


El colegio que he elegido ha sido CEIP San Rafael

• Revista mensual "Tizas de colores"

• Un apartado de recursos TIC para los alumnos

• Blog de 4º de Primaria

Práctica 2 - Google Docs

La segunda práctica trata de la utilización de la herramienta Docs. del buscador Google.
Con ella debemos realizar una redacción sobre un deporte en concreto, que nos guste o que practiquemos. Además, debemos completar dicha tarea con fotos y enlaces de las webs que hemos utilizado para fundamentar dicha tarea.


Mi elección ha sido el béisbol. Éste deporte empezó a resultarme llamativo e interesante a raíz de un trabajo para clase durante mis estudios de FPII Técnico Superior de Actividades Físico-Deportivas.


El béisbol no es un deporte con muchos adeptos en España o Europa, pero sí de los más populares en el continente americano o asiático.
Existen publicaciones sobre juegos y pasatiempos en Inglaterra del siglo XVIII, en concreto en 1714, en donde se hace referencia al "Base Ball", aunque se tienen referencias de este deporte con anterioridad.


Es un deporte en el que se enfrentan dos equipos, de 9 jugadores cada uno, y gana el que mayor número de carreras completas posea.
Consta de tres bases, un lanzador, un receptor, tres jardineros, árbitros, etc. El bateador, si consigue un buen bateo, debe correr de base en base a la vez que los jugadores situados en estas bases corren del mismo modo.
El juego terminan cuando, si no hay empate, se completan 9 entradas para batear.

A raíz de este trabajo, se realizaron una serie de modificaciones para poder llevarlo a cabo en la piscina. El resultado fue llamado "Pichi", y jugamos de igual modo que con el formato original, salvo que se desarrollaba dentro de una piscina.

Aunque se trata de un deporte no muy conocido en nuestro país , es interesantísimo y muy entretenido.